1970 ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಯ್ದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಚರ್ಚೆಯ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾಯಿದೆಯು ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು “ಲೈಂಗಿಕ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ, ಸಾಧ್ಯ, ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ” ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ದೇಶದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಗತಿಯು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯು ಮೂಲಭೂತ ಜೈವಿಕ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಜನರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಎಷ್ಟು ಮುಂದೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿವಿಧ ಬಲಪಂಥೀಯ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮತ್ತು ಬಲಪಂಥೀಯ ಜಾತ್ಯತೀತ ಶಕ್ತಿಗಳಿಂದ ನಿರಂತರ ದಾಳಿಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಟೆನ್ನೆಸ್ಸೀ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, “ಟೆನ್ನೆಸ್ಸೀ ಪೇರೆಂಟ್ಸ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್” ಎಂಬ ಸಂಘಟನೆಯು ರಾಜ್ಯ ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಮನವಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಈ ಅರ್ಜಿಯ ಪ್ರಕಾರ, “ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನಬದ್ಧ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ಕಾನೂನು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪೋಷಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಮಗ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಒಪ್ಪಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪೋಷಕರಿಂದ ಪ್ರತಿರೋಧ.” ಕಡ್ಡಾಯ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದತ್ತ ಚಾಲನೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದಲ್ಲ ಆದರೆ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದು ಇದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಏಕೈಕ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಜನರಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಗರ್ಭಧಾರಣೆ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳು (STD ಗಳು) ಮತ್ತು ಗರ್ಭನಿರೋಧಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಯುವ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಒಬ್ಬರ ದೇಹ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೌರವಿಸಬೇಕು, ಹೇಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ, STD ಗಳು ಮತ್ತು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತಹ ಲೈಂಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಧಾರ್ಮಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಯುವ ಮನಸ್ಸುಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ರಾಜ್ಯಗಳು ಮಾಡಿದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಜನನ ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಧಾನಗಳು, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಗರ್ಭನಿರೋಧಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕಾನೂನುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಲೈಂಗಿಕತೆಯಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದರರ್ಥ ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯೋಜಿತವಲ್ಲದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ವಿಫಲವಾಗುವುದಲ್ಲದೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆಯು ಸಹನೀಯ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಎಂಬ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಹ ಬೆಳೆಸಬಹುದು.
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ, ಇದು ಮಾನವ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ತಳಹದಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಮೈಥುನ, ಅನಗತ್ಯ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಂತಹ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಊಹೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಕರು ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಬಹು ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಇದು ವಿವಾಹಪೂರ್ವ ಸಂಭೋಗದ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳಿಗೆ ತುತ್ತಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಇದು ಮದುವೆಯ ಹೊರಗಿನ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ದಂಡನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೆರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಏಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳ ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಸೆಕ್ಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಸುವ ಐಚ್ಛಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, 20 ರಾಜ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಸಮಗ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನೀತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹದ ಜೈವಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕಲಿಸಿ. ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಮತ್ತು ಗರ್ಭನಿರೋಧಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.