யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், சமூக ஆய்வுகள் பெரும்பாலும் கல்விப் பாடத்திட்டத்தில் மனிதநேயம் மற்றும் சமூக அறிவியலின் பல துறைகளின் ஒருங்கிணைந்த ஆய்வாக ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன. சமூக ஆய்வுகள் தற்போதைய பிரச்சினைகள் மற்றும் சமூகம் மக்களின் வாழ்க்கையைப் பாதிக்கும் வழிகளைப் புரிந்துகொள்ள கல்வியாளர்களுக்கு ஒரு மதிப்புமிக்க கருவியாக இருக்கும். இது ஒரு அடிப்படை கற்றல் கருவியை வழங்குகிறது, இது இடைநிலை மற்றும் உயர் கல்வி மற்றும் சமூக கல்லூரிகளுக்கு பயன்படுத்தப்படலாம். வகுப்பறை விவாதங்களில் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவி, சமூக ஆய்வு, களப்பயணங்கள், சிறு முகாம்கள், ஆசிரியர் வழிகாட்டிகளுடன் களப்பயணங்கள் மற்றும் சுயாதீன ஆய்வு மூலம் மாணவர் அறிவு மற்றும் திறன்களை அதிகரிப்பதில் பயனுள்ளதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. சமூக ஆய்வுகளின் வரலாறு மற்றும் பள்ளிகளில் சமூக மாற்றத்தை ஊக்குவிப்பதில் அதன் பங்கு சிக்கலானது, ஆனால் இந்தக் கண்ணோட்டம் இன்றைய கல்விச் சூழலில் அதன் இடத்தை விளக்க உதவும்.
அமெரிக்காவில், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் கல்வியில் சோசலிசத்தை நோக்கிய இயக்கம் காணப்பட்டது. தொழில்மயமாக்கல் மற்றும் நகரமயமாக்கல் நாடு முழுவதும் பரவியதால், கல்வியாளர்கள் இந்த சமூக அறிவியல் தலைப்புகளைப் படிப்பது அமெரிக்காவின் எதிர்காலத்திற்கு எவ்வாறு பங்களிக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றனர். மானுடவியல், சமூகவியல் மற்றும் பொருளாதாரம் போன்ற ஐரோப்பிய துறைகளை வரைந்து, வளர்ந்து வரும் சமூக ஆய்வுகள் பாடத்திட்டம் உருவானது. இந்த ஆய்வுகள் நாட்டின் சில பகுதிகள் ஏன் முன்னேறி வருகின்றன, மற்றவை போராடி வருகின்றன, அதே சமயம் அனைத்து மாணவர்களும் இரு பகுதிகளிலும் தங்கள் அனுபவங்களில் ஒரே மாதிரியாக இருந்தனர்.
ஆரம்ப ஆண்டுகளில், சமூக ஆய்வுகள் சமூக பிரச்சனைகள் மற்றும் பிரச்சினைகளுக்கு பொருள்முதல்வாத அணுகுமுறையை கற்பித்தன. சில நடத்தைகள் அல்லது சமூக நிலைமைகள் ஏன் நிகழ்ந்தன மற்றும் அவை எதனால் ஏற்பட்டது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்பது இதில் அடங்கும். இருப்பினும், இன்று, சமூக ஆய்வுகள் பாடத்திட்டம் சமகால சமூகப் பிரச்சனைகளின் விமர்சனப் பகுப்பாய்வை வலியுறுத்துகிறது, அத்தகைய தலைப்புகளில் மாணவர்கள் எவ்வாறு சிறந்த புரிதலை உருவாக்க முடியும் என்பதை ஆராய்கிறது. பெரும்பாலான பள்ளிகளின் சமூக ஆய்வுத் திட்டங்களில் உள்ள சில பகுதிகள் பாலினம், இனம், இனம், தேசியம் மற்றும் பொருளாதார நிலை ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகின்றன.
இன்று சமூக ஆய்வுகள் கற்பிப்பதற்கான ஒரு முக்கிய பகுதியானது சமூக ஆய்வு மதிப்பீடு எனப்படும் அனுபவ ஆராய்ச்சி ஆய்வை எவ்வாறு நடத்துவது என்பதுதான். இது ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தின் சமூக நிலைமைகளின் தரத்தின் அளவீடு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. இந்த வகையான ஆராய்ச்சியை நடத்துவதற்கான வழிமுறை பொதுவாக முழு சமூகத்தையும் ஆய்வு செய்வதன் மூலம் தொடங்குகிறது. குடியிருப்பாளர்கள் அளித்த பதில்களின் அடிப்படையில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் பல்வேறு வகைகளை உருவாக்குகிறார்கள், இது ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தில் வாழும் குடியிருப்பாளர்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளை எவ்வாறு சமாளிக்க முடியும் என்பதைக் காட்டுகிறது. ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், வெவ்வேறு சமூக நிலைமைகள் வாழ்க்கைத் தரத்தை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் தீர்மானிக்க முடியும். சமூக ஆய்வு மதிப்பீட்டாளர்களின் குறிக்கோள், பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள், ஆலோசகர்கள் மற்றும் பள்ளி நிர்வாகிகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தில் குடும்பச் சட்டத்தின் தரம் குறித்த துல்லியமான கண்டுபிடிப்புகளை வழங்குவதாகும், இதனால் அவர்கள் மேம்பட்ட கல்வி முறைகளை வடிவமைக்க முடியும்.
சமூக ஆய்வுத் திட்டங்கள் மூலம் கலாச்சார பன்முகத்தன்மை ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. ஒரு சமூகம் வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களைக் கொண்டிருக்கும் போது, அந்த கலாச்சாரங்களில் வசிக்கும் குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற பெரியவர்களிடமிருந்து வெவ்வேறு நம்பிக்கைகள் மற்றும் மதிப்புகளை வெளிப்படுத்துவார்கள். உதாரணமாக, ஒரு இந்தியக் குழந்தை இந்தியாவில் அவரது தாத்தா பாட்டிகளால் வளர்க்கப்பட்டால், அமெரிக்காவில் பிறந்து வளர்ந்த ஒருவருடன் ஒப்பிடும்போது குழந்தை முற்றிலும் மாறுபட்ட நம்பிக்கைகள் மற்றும் மதிப்புகளைக் கொண்டிருக்கலாம். கலாச்சார பன்முகத்தன்மையை ஆய்வு செய்யும் இத்தகைய சமூக ஆய்வு திட்டங்கள் சமூக ஆய்வு செயல்முறையின் மையமாக அமைகின்றன, ஏனெனில் அவை நம்மைப் பற்றியும் மற்ற கலாச்சாரங்களுடன் நாம் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்பதையும் அறிய உதவுகின்றன.
நவீன சமுதாயத்திற்கு குறிப்பிட்ட சிக்கல்களில் சமூக ஆய்வு திட்டங்களின் வகைகள் உள்ளன. உதாரணமாக, அமெரிக்கக் கனவு தொடர்பான பிரச்சனைகளில் ஒரு சமூக ஆய்வு நடத்தப்படலாம். இத்தகைய ஆய்வின் நோக்கம் அமெரிக்கக் கனவில் உள்ளவர்களின் வெற்றியைப் பற்றிய உண்மைகள் அல்லது புள்ளிவிவரங்களைக் கண்டறிவது அல்ல, ஆனால் அமெரிக்கக் கனவை அடைவதற்கு மக்கள் கொண்டிருக்கும் பல்வேறு தடைகள் மற்றும் வரம்புகளை வெளிப்படுத்துவது. அமெரிக்க வாழ்க்கையைப் பற்றிய பொதுவான பிரச்சினைகளைப் படிப்பதைத் தவிர, ஒரு சமூக ஆய்வு நவீன சமுதாயத்தில் வாழும் மக்களை (குடியேறிய குடும்பங்கள் அல்லது பின்தங்கிய சிறுபான்மை குழுக்கள் போன்றவை) பாதிக்கும் குறிப்பிட்ட சிக்கல்களையும் ஆய்வு செய்கிறது. சில இன அல்லது கலாச்சார பின்னணியில் இருந்து அதிக எண்ணிக்கையிலான மக்கள் அமெரிக்கக் கனவைக் கொண்டிருப்பதாகக் கூறும்போது, நமது நாள் மற்றும் வயதில் இது மிகவும் முக்கியமானது.
ஒரு சமூக ஆய்வு மதிப்பீட்டாளர், பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், ஆலோசகர்கள் அல்லது பள்ளி அமைப்பில் அதிகாரத்தில் உள்ள எவரும் குழந்தைகளின் நடத்தையை எவ்வாறு பாதிக்கிறார்கள் என்பதையும் ஆராய்கிறார். பள்ளி மாவட்ட சமூக ஆய்வுகள் திட்டத்தில் ஒரு உதாரணம் உள்ளது, இது ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுடன், குறிப்பாக வண்ண மாணவர்கள் மற்றும் பிற பின்தங்கிய குழுக்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதை பகுப்பாய்வு செய்கிறது. ஊனமுற்ற குழந்தையுடன் பெற்றோருக்கு கூடுதல் உதவி போன்ற வகுப்புக்குப் பிறகு கூடுதல் உதவிக்கான மாணவர்களின் கோரிக்கைகளுக்கு ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பார்கள் என்பதை மற்றொரு ஆய்வு ஆராய்கிறது. ஒரு ஆசிரியரின் “மாதிரி நடத்தை” அந்த மாதிரியைப் பின்பற்றும் குழந்தைகளையும், பின்பற்றாத குழந்தைகளையும் எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைக் காண்பிப்பதே இந்த ஆய்வின் குறிக்கோள்.